Para empezar definiremos sociedad y educación:
- SOCIEDAD: conjunto de individuos y sistemas interrelacionados ente sí
- EDUCACIÓN: parte de la sociedad influenciada por distintas variables que la estructuran
FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN
- TRANSMISIÓN CULTURAL: permite sostener y perpetuar un patrón social
- INTEGRACIÓN SOCIAL: en diferentes vertientes; geográfica, económica, étnica...
- FACILITA LA MOVILIDAD ENTRE GENERACIONES
- AGENTE INNOVADOR: permite transformar la sociedad
- AGENTE PARA EL DESARROLLO PERSONAL: enseña hábitos disciplinarios, hábitos sociales (constancia, compromiso...)... etc.
La educación tiene cuatro pilares, los cuales están establecidos en el informe de Jacques Delors y que podemos consultar en el siguiente enlace:
Estos cuatro pilares son:
- APRENDER A APRENDER: implica el desarrollo de habilidades cognitivas para analizar, sintetizar y construir hiipótesis
- APRENDER A HACER: desarrollo de capacidades técnicas, tecnológicas, artesanales, científicas y artísticas.
- APRENDER A SER: desarrollo de valores y superación de toda forma de fundamentalismo
- APRENDER A CONVIVIR: desarrollo de habilidades para el diálogo, el trabajo en grupos, resolución de conflictos...
Hoy en día, la sociedad exige que cada vez se tengan más saberes, valores... con el fin de incorporarse activamente a la sociedad actual.
Actualmente, lo principales objetivos de la enseñanza son mejorar la calidad de la enseñanza y conseguir que ésta calidad llegue a todos los alumnos en lo que se llama EQUIDAD EDUCATIVA.
Los educadores se encuentran con el hecho de que la sociedad depende más y más del uso del conocimiento. De esta manera, la escuela se convierte en una institución que produce conocimientos.
CAMBIO SOCIAL
La educación es un elemento indispensable que posibilita la continuidad social, la reproducción social y el proceso de cambio social.
En la sociedad se dan constantes cambios y es por eso que los individuos muestran ciertas dificultades a la hora de adaptarse. Por ello, surge una nueva visión educadora que exige a la familia y a la escuela a trabajar conjuntamente en un proyecto común.
Sobre el individuo actúan tanto la sociedad en general, como la familia y la escuela. Este conjunto (sociedad, familia y escuela) forman la COMUNIDAD EDUCAIVA: espacio cerrado en el que actúan exclusivamente los educadores o decentes, el alumnado y los padres de los alumnos, aunque actualmente se la entiende como un espacio abierto donde participan múltiples actores (familia, iglesia, estado, docentes, educandos...)
El objetivo: construir un proyecto educativo y cultural acorde a las necesidades de la comunidad
Esta comunidad educativa la conforman: alumnos, familia, el claustro de profesores, el personal no docente, la dirección y el consejo de dirección y el Estado.
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